他本科前3年专业综合成绩第1,多次获奖学金,

他本科前3年专业综合成绩第1,多次获奖学金,

时间:2020-03-22 06:31 作者:admin 点击:
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2018—2019学年度 深圳大学荔园卓越之星 ——曾子适

2016级 人文学院、 汉语言文学专业、国学精英班

毕业中学: 广东省汕头市澄海中学

个人所获成绩

本科期间前三年专业综合成绩排名第一,获得深圳大学“荔园卓越之星”奖学金,连续三年获得“荔园之星”奖学金、“优秀学生干部”奖学金(一等奖)、“学习之星”奖学金以及“十佳共青团员”、“优秀共青团员”、“党员标兵”等校级表彰称号。同时,参与学院老师国家社科基金项目两项,主持区级横向课题两项,刊发学术论文四篇,会议论文一篇,获得深圳大学第二届本科生学术论坛主论坛一等奖。

书法作品《典论·论文》

现藏于人文学院大会议室

国学研究

自小学习的书法使我对中国传统文化充满向往,而现代大学分科教育制度又令我深感束缚。当看到国学精英班招生信息中“统摄文史哲”的介绍时,冥冥中有个声音告诉我,这就是我长久以来的追求。

从土木工程学院考入国学精英班,在逐渐探索、研究路径的过程中,学院老师们以言传身教的方式,为我“传道、受业、解惑”,他们不仅教给我专业知识,还在我心中埋下了一颗继承发扬国学的种子。而严格的“小学”强化训练、十余门原典课程的学习,则使我具备文史哲等跨学科研究能力。三年来,围绕国学与传统文化,我在师长的指引与提携下获得了一些学术成果和奖项。

书法作品一览

Q

请问师兄在从土木工程学院转到国学精英班,追逐自己的梦想时有碰到什么阻力吗?如果有,请问您是怎么克服的?

A

最大的阻力其实还是来自于内心对未知的迷茫与恐惧。深大特色班的制度以及培养方案对于刚入学的我其实是非常陌生的,未来四年如何谁也无法担保。我常常也在想,当时若不是一时冲动奔着“国学精英”就去了,今日之我亦无今日之收获。而在进入国学精英班后,这种迷茫与恐惧渐渐地在学习过程中消失了,我们的培养重点不仅于学习内容,更多的是提供一个可以自由发展也能够挖掘自我的实验平台。

学习心得

学习而言不外乎二字——准备,课前的准备能够提高听课效率,课上的准备能够增益思考,课后的准备有利于知识巩固,但我相信到了大学阶段其实每个人都有适合自己的学习方法,适合自己的才是最为有效的。 就我个人而言,国学班的授课、考核方式使我主要通过完成每一次的课程论文来搭建自己的知识体系。在记忆的时候,借用问永宁老师的方法,将知识点想象成衣钩,通过将所遇之信息像挂衣服一样挂上去,从而形成相对应的知识体系。

台北故宫研读毛公鼎释文

2017年深大进行奖学金制度改革,设立“荔园之星”系列的综合奖项,侧重公共服务类与学业类两者兼备的学生,这也意味着 我们不能单纯地只会读书,学习自然还是第一位,但是也应该参与到更多公共服务类活动中去 ,例如学生工作、公益服务等等,在参与这一系列活动时,我们自然而然地会收获更多书本上得不到的实践经验, 毕竟“书上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。

实践活动

我更希望能够凭借自己的专业知识影响到更多的人接触国学、热爱国学。三年来的16份社会工作,从班集体、社团、专业学会,到隔洋相望的华人、异国志愿者……我连续三年以班长身份获得“优秀学生干部”一等奖,带领我们班获得优秀团支部、先进班集体等荣誉。在服务的过程中,我收获了纯粹的快乐,也对价值二字有了更深的理解。

为小学生教授书法

先哲认为成为君子应立志于道德仁艺。随着历史的长河流转,在传统文化式微的今天,我选择了成为中国优秀传统文化的传承者,投身于其中,弘扬传播国学。

向清华大学出土文献研究与保护中心

赠送书法作品《石鼓文》

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